tabla de contenido y desarrollo

Tabla de contenidos

·         Bloggeando

·         Estructura del texto

·         Explicando los 10 paradigmas de la comunicación

·         Video interactivo

Desarrollo

Bloggeando

En lo personal la experiencia de aprender todo el tiempo, hasta cosas que no teníamos planeadas siempre a sido enriquecedora, ya que nunca se sabe cuándo los podamos necesitar. Tener contacto con blogger fue un poco traumática ya que seguía los pasos para crear el blog, pero no me aparecían las páginas echas para el fin; a medida que reflexione sobre el proceso supe que estaba demasiado alterada y no me daba cuenta de mi error. En este blog expuse de manera clara algunas necesidades del receptor (estudiante) y del emisor (profesor), el tipo de lecturas propuestas, la estructura de los mensajes enfocados en los estudiantes y en el profesor. Mi fortaleza fue la capacidad de reflexionar sobre la información encontrada para llevar a cabo dicha actividad y aplicar la información dentro de mi vida profesional.

Estructura del texto

Muchas personas no reflexionan sobre la estructura del texto a la cual estamos expuestos… no desarrolle mi trabajo basado en la que voy a exponer, pero lo hago ahora ya que me parece relevante hacerlo:

Estructura analítica: tiene mayos significado en el teto y se encuentra al principio, a medida que se va avanzando, se encuentran partes donde se analiza, discute, comenta, concreta, detalla, amplia y ejemplifica  la información dando bases más salidas a lo expuesto anteriormente. Mi debilidad fue que me enfoque solo a una de las estructuras y les reste relevancia a las demás. Me gustó mucho reflexionar, leer y documentar la información encontrada para el desarrollo de la misma. La lectura es una de mis pasiones, ahora tengo herramientas sólidas para saber qué tipo de texto tengo en frente, ya que las estructuras de los poemas varían.

10 paradigmas de la comunicación

No sabía para nada que la comunicación tenia paradigmas, pero a través de la búsqueda de información aprendí que los paradigmas son la comprensión de la comunicación en medios masivos y algunos de ellos son:

De audiencia a usuario: los servicios de información online se orientan a individuos, ya que la Red permite responder a las demandas de información específicas de cada usuario en particular. Existe una personalización de los servicios de información.

De medio a contenido: el negocio de los medios es el contenido. El soporte no es importante, se trata de generar servicios multiplataforma a los que el usuario accede desde múltiples terminales en función de su situación y necesidades.

De soporte/formato a multimedia: la tecnología digital permite la integración de todos los formatos de información (texto, audio, vídeo, gráficos, fotografías, animaciones) en un mismo soporte.

De periodicidad a tiempo real: Internet hace posible el seguimiento al minuto de la actualidad informativa. Se pueden seguir, además, retransmisiones de acontecimientos a escala mundial en tiempo real.

De escasez a abundancia: los medios digitales multiplican los canales disponibles, trasmitiendo mayor cantidad de información en menor tiempo y a escala universal. lo cual me ayudo a estar más informada y no solo ser dependiente de la información impresa, me ayudo a ser más consiente y hacerle seguimiento a los temas que me son de relevancia.

Video interactivo

En este último y más reciente analice que mi punto débil es no saber muchas veces seguir instrucciones paso a paso, a no pedir ayuda a las personas cercanas y que soy demasiado impaciente, no podía entender que los procesos toman su tiempo y tiene una construcción específica para alcanzar un logro. En la construcción de este video, se me fue difícil acceder a una herramienta que no me gusta utilizar en lo personal ya que no entiendo el manejo. Grave el paso a paso de la edición del video en movie maker y también el de cómo hacer dentro de lo posible un video interactivo, creo que es un proceso gratificante lo que aprendí, ya que lo podre poner en práctica para hacer los videos más atractivos para mis futuros estudiantes.